فایل های دسته بندی 🔺پاورپوینت ها
-
سبک های شناختی در آموزش درس ریاضی: 1- دست ورز : دانش آموزان با انجام فعالیت با دست، جواب صحیح را به دست می آورند. 2- تصویری : سوال روی تخته نوشته و حل می شود تا دانش آموزان ببینند. 3- کلامی : تا دانش آموزان گوش نکنند، نمی توانند یاد بگیرند؛ لذا لازم است کاملا به صورت شفاهی به آن ها توضیح دهیم. کتا
-
صفحه عنوانی هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع نمودارها برای تحلیل و تفسیر اطلاعات. روش: از دانش آموزان می خواهیم با روش داستان گویی و تعریف خاطرات و عملکرد یک روز خود از صبح تا شب بگویند و بیان کنند برای هر یک از فعالیت های شبانه روزی خود چقدر زمان اختصاص می دهند. تمام عملکرد خود را توصیف نمایند حتی
-
در این فصل با اهمیت نور و صدا آشنا می شوید . ما بیشتر اطلاعات و آگاهی های محیط اطرافمان را به وسیله ی نور و صدا دریافت می کنیم ...
-
اهداف رفتاری و پیامد های آموزشی: نمایش اعداد سه رقمی با چرتکه و جمع روی چرتکه (دو عدد سه رقمی ) بالا بردن سطح آگاهی و ایجاد انگیزه نمایش گسترده ی یک عدد سه رقمی و جمع و تفریق عدد سه رقمی روی چرتکه آمادگی در جمع و تفریق دو عدد سه رقمی با انتقال تدریس: توجه دانش آموزان را به تم جلب می کنیم و از آن ها
-
هدف: آماده سازی برای مفهوم کسر و نمایش قسمت های مساوی در پرچم تقسیم کردن و بالا بردن توان علمی بچه ها در کسر روش: برای این صفحه می توانیم کره جغرافیایی زمین را برای نمونه بیاوریم و به آن ها نشان دهیم که بیش تر آن آبی است و رنگ آبی نشانه ی آب است. از همان وسیله که برای ساعت درست کرده بودیم می توانیم
-
در تم درباره ی هدف هایی که از این بخش در ریاضی داریم اشاره می کنیم . و کاربرد هایی که اشکال هندسی در زیبا سازی معماری ما دارد .آن ها را به مبحث اشکال هندسی علاقمند می کنیم . .زیبایی معماری ایرانی به همین استفاده از اشکال هندسی می باشد. در صفحه ی اول و تم می توان به معماری اصیل ایرانی اشاره داشت. و ا
-
هر کشور یک پرچم دارد .پرچم نشانه ی آزادی وسربلندی یک کشور است. پرچم ایران سه رنگ دارد .رنگ سبز نشانه ی سرسبزی , رنگ سفید نشانه صلح ودوستی , ورنگ سرخ نشانه ی دفاع از میهن وازادی آن است. کلمه ی وسط پرچم الله است که به شکل گل لاله هم دیده می شود .گل لاله نشانه ی خون شهیدان است ...
-
بررسی صفحه ی بیستم: علاوه بر دسته های نی که بچه ها برای یکی ده تایی روی میز خود قرار داده اند،با مقوا هم دسته‌های ده تایی درست کرده و به تخته‌ی کلاس می چسبانیم. نی ها را یکی یکی در حالی که بچه ها می شمارند بر می داریم . وقتی به شماره ی ده رسید می پرسیم چکار کنم؟ ببندید چون به ده رسید .حالا یک دسته ی
-
سخنی با دوستان: نبی اکرم (ص): خيركم من تعلّم القرآن و علّمه ، بهترین شما کسی که قرآن بیاموزد و آن را تعلیم دهد. خدا را بسیار شاکریم که به نوعی توفیق خدمت و آموزش قرآن را بر ما عنایت کرد. * برای بسیاری از دانش آموزان، مدرسه تنها مکانی است که در آن قرآن آموزش میبینند. معلمان باید قدر این فرصت را بدان
-
جمع و تفریق ده تایی ها اگر دو عدد دو رقمی که یکان آن ها 0 است را با هم جمع کنیم آن ها را به دسته های ده تایی تبدیل می کنیم .تعداد دسته ها را با هم جمع یا تفریق می کنیم . 5 ده تایی و 3 ده تایی = 8 ده تایی یا : 30 =30-60 60 = 40+ 20 نکته : 2 دسته ی ده تایی به اضافه ی 3 دسته ی ده تایی می شو
-
بعضی از جانوران برای محافظت از خود و فرزندانشان و نگه داری غذا نیاز به لانه دارند . جانوران به روش های مختلفی لانه می سازند یا از فرزندانشان مراقبت می کنند . پرنده ای به نام ( چرخ ریسک)آشیانه ی خود را با شاخه های نازک و برگ درختان در هم می بافد و با پرهای پرندگان دیگر آن را نرم می کند . آشیانه (
-
در اثر چرخش زمین به دور خورشید فصل ها و سال ایجاد می شود هر سال 12 ماه یا 4 فصل طول می کشد با کم و یا زیاد شدن زاویه ی تابش خورشید به زمین میزان گرمای و نور آن تغییر می کند. در استوا همیشه هوا گرم است زیرا خورشید همواره عمود می تابد در قطب همواره هوا سرد است زیرا خورشید کاملا مایل می تابد ...
-
درس در یک نگاه : دانش آموزان عزیز در هنگام مشاهده ی پدیده های طبیعی باید از حواس خود استفاده کنید. مشاهدات خود را دقیق و در قالب جملات عینی یادداشت نمایید ، در زمان ارائه ی گزارش یا بحث و گفت و گو از نوشته های خود استفاده کنید . گردش علمی = در پارک ، در جنگل ، در باغ یادداشت برداری از مشاهدات بیان
-
کار کدام یک از این 3 دانش آموز در گردش علمی درست است ؟ الف) ستاره دستش را بین علف های باغچه که به حرکت در آمده بود فرو برد ب ) مریم در باغ یک لانه در زمین پیدا می کند و دستش را داخل لانه می برد ج ) بهار در بین چمن ها حشره ای پبدا کرد اما قبل از نزدیک شدن به آن آموزگار را صدا زد دانش آموزان سرای د
-
سوالات آمادگی و پیش آزمون 1) مفهوم معلم پژوهنده به چه معنا است؟ 2) سطوح و نقش هاي پژوهشي معلمان کدامند؟. 3) نقش پژوهش در تدارك تدريس اثربخش چیست؟. طرح مساله چرا پیوند پژوهش آموزشی با مدرسه اینقدرسست است ؟ چرا باید تلاش در جهت رفع این مشکل ماموریت و تکلیف همه ما باشد ؟ و سرانجام چگونه می توان این پیو
-
سوالات آمادگی و پیش آزمون 1) مفهوم معلم پژوهنده به چه معنا است؟ 2) سطوح و نقش هاي پژوهشي معلمان کدامند؟. 3) نقش پژوهش در تدارك تدريس اثربخش چیست؟. طرح مساله چرا پیوند پژوهش آموزشی با مدرسه اینقدرسست است ؟ چرا باید تلاش در جهت رفع این مشکل ماموریت و تکلیف همه ما باشد ؟ و سرانجام چگونه می توان این پیو