فایل های دسته بندی 🔺پاورپوینت ها
-
واژه آموزی درس نهم فارسی سوم ابتدایی بوی نرگس در بخش واژه آموزی، جمله های همین بخش کتاب را روی تابلو بنویسید و جای کلماتی را که از ترکیب «دل + بُن فعل » ساخته شده اند، را خالی بگذارید. حالا از دانش آموزان بخواهید کتاب را باز کنند و جمله هایی را که روی تخته نوشته اید، در بخش واژه آموزی کتاب پیدا کنند
-
اذان : مسأله916-براى مرد و زن مستحب است پيش از نمازهاى يوميه اذان و اقامه بگويند، ولى پيش از نماز عيد فطر و قربان مستحب است، سه مرتبه بگويند:"الصّلاة". و در نمازهاى واجب ديگر سه مرتبه الصّلاة را به قصد رجاء بگويد. اقامه : مسأله917-مستحب است در روز اولى كه بچه به دنيا مىآيد يا پيش از آنكه بندنافش ب
-
اذان : مسأله916-براى مرد و زن مستحب است پيش از نمازهاى يوميه اذان و اقامه بگويند، ولى پيش از نماز عيد فطر و قربان مستحب است، سه مرتبه بگويند:"الصّلاة". و در نمازهاى واجب ديگر سه مرتبه الصّلاة را به قصد رجاء بگويد. اقامه : مسأله917-مستحب است در روز اولى كه بچه به دنيا مىآيد يا پيش از آنكه بندنافش ب
-
1 ابتدا دربارهٔ نثر کهن توضیحات کوتاهی به دانش آموزان بدهید. 2 از بچّه ها بخواهید یک بار متن درس را به صورت کامل و با دقّت مطالعه کنند. 3 کاربرگ سؤالات مربوط به درس را بین دانش آموزان توزیع کنید و فرصت بدهید به صورت انفرادی به سؤالات پاسخ بدهند. 4 حالا از همان نمونه سؤال در اختیار گروه بگذارید تا اع
-
1 ابتدا دربارهٔ نثر کهن توضیحات کوتاهی به دانش آموزان بدهید. 2 از بچّه ها بخواهید یک بار متن درس را به صورت کامل و با دقّت مطالعه کنند. 3 کاربرگ سؤالات مربوط به درس را بین دانش آموزان توزیع کنید و فرصت بدهید به صورت انفرادی به سؤالات پاسخ بدهند. 4 حالا از همان نمونه سؤال در اختیار گروه بگذارید تا اع
-
استعاره های سازمانی استعاره ماشین استعاره موجود زنده استعاره فرهنگ استعاره پرده نقاشی استعاره های سازمان استعاره از طریق مطرح کردن نوعی همانندی بین دو پدیده ای که شما نمی توانید به طورطبیعی آنها را معادل فرض کنید،شما را به کشف نقاط مشترک بین پدیده مورد بررسی و پدیده ای که بهتر آنرا می شناسید تشویق
-
1 ابتدا دربارهٔ نثر کهن توضیحات کوتاهی به دانش آموزان بدهید. 2 از بچّه ها بخواهید یک بار متن درس را به صورت کامل و با دقّت مطالعه کنند. 3 کاربرگ سؤالات مربوط به درس را بین دانش آموزان توزیع کنید و فرصت بدهید به صورت انفرادی به سؤالات پاسخ بدهند. 4 حالا از همان نمونه سؤال در اختیار گروه بگذارید تا اع
-
1 ابتدا دربارهٔ نثر کهن توضیحات کوتاهی به دانش آموزان بدهید. 2 از بچّه ها بخواهید یک بار متن درس را به صورت کامل و با دقّت مطالعه کنند. 3 کاربرگ سؤالات مربوط به درس را بین دانش آموزان توزیع کنید و فرصت بدهید به صورت انفرادی به سؤالات پاسخ بدهند. 4 حالا از همان نمونه سؤال در اختیار گروه بگذارید تا اع
-
1 ابتدا دربارهٔ نثر کهن توضیحات کوتاهی به دانش آموزان بدهید. 2 از بچّه ها بخواهید یک بار متن درس را به صورت کامل و با دقّت مطالعه کنند. 3 کاربرگ سؤالات مربوط به درس را بین دانش آموزان توزیع کنید و فرصت بدهید به صورت انفرادی به سؤالات پاسخ بدهند. 4 حالا از همان نمونه سؤال در اختیار گروه بگذارید تا اع
-
طفا درباره ی سوالات زیر در تفکر کنید. معلم چه هدفی را در ارزشیابی دنبال می کند؟ معلم چه کسی و چه چیزی را ارزشیابی میکند؟ عملکرد خود را می سنجد؟ یا عملکرد دانش آموز؟ یا کیفیت یک کتاب؟ یا کل نظام آموزشی؟ تعریف یادگیری تعریف معروف کیمبل: تغییرات نسبتا پایدار در رفتار بالقوه ی فرد در اثر تجربه. چه کسا
-
طفا درباره ی سوالات زیر در تفکر کنید. معلم چه هدفی را در ارزشیابی دنبال می کند؟ معلم چه کسی و چه چیزی را ارزشیابی میکند؟ عملکرد خود را می سنجد؟ یا عملکرد دانش آموز؟ یا کیفیت یک کتاب؟ یا کل نظام آموزشی؟ تعریف یادگیری تعریف معروف کیمبل: تغییرات نسبتا پایدار در رفتار بالقوه ی فرد در اثر تجربه. چه کسا
-
ارائه ی یک موقعیت اسرارآمیز، ابهام دار ، مهیج و غیر معمول از طریق انجام یک آزمایش ، تعریف یک پدیده نشان دادن یک عکس و....
-
ارائه ی یک موقعیت اسرارآمیز، ابهام دار ، مهیج و غیر معمول از طریق انجام یک آزمایش ، تعریف یک پدیده نشان دادن یک عکس و....
-
ارائه ی یک موقعیت اسرارآمیز، ابهام دار ، مهیج و غیر معمول از طریق انجام یک آزمایش ، تعریف یک پدیده نشان دادن یک عکس و....
-
ارائه ی یک موقعیت اسرارآمیز، ابهام دار ، مهیج و غیر معمول از طریق انجام یک آزمایش ، تعریف یک پدیده نشان دادن یک عکس و....
-
ارائه ی یک موقعیت اسرارآمیز، ابهام دار ، مهیج و غیر معمول از طریق انجام یک آزمایش ، تعریف یک پدیده نشان دادن یک عکس و....