اطلاعات و ارتباطات در عصر کنونی تاثیرات شگرف و بی مانندی پدید آورده­اند. این تأثیرات به گونه­ای مشخص در (صنایع اطلاعاتی و ارتباطی) که به منظور مهار جریان و نیز هر چه بهتر از آن برای مقاصد گوناگون به وجودآمده، کاملاً مشهود است. لازمه پذیرش و یادگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در عصر امروزی، فراگیری و اجرای آموزش سریع می­باشد؛ از این رو با توجه به جایگاه و نقش آموزش در هزاره سوم که مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات می­باشد و همچنین با رویکرد جدی  به مبحث جامعه دانایی محور، گرایش عمومی در فراگیری و استفاده از ابزارهای تکنولوژیک جهت بهره­مندی هر چه بیشتر از اطلاعات و یافتن جایگاهی مناسب درجامعه اطلاعاتی هزاره سوم که در واقع می­تواند یک جامعه جهانی و بدون محدودیت باشد، غیر قابل انکار و گریز ناپذیر است. به همین جهت هدایت و حرکت جامعه باید در مسیری باشد که آموزش­های تکنولوژیک به صورت همه جانبه و همه گیر صورت پذیرد . در ابتدای هزاره سوم، صنعت فناوری اطلاعات درجهان، محور دگرگونی و توسعه قرار گرفته است مطابق منشوری که هشت کشور صنعتی جهان در اوکیناوا به امضا رساندند، فناوری اطلاعات به عنوان محور حیاتی توسعه و رشد در جوامع بشری قرار گرفته و مطابق گزارش صندوق توسعه سازمان ملل متحد، تنها راه کاهش فقر درجهان است. عصر حاضر را باید تلفیقی از ارتباطات و اطلاعات دانست؛ عصری که بشر در آن بیش از گذشته خود را نیازمند به داشتن اطلاعات و برقراری ارتباط برای کسب اطلاعات مورد نیاز می­داند. امروزه با در اختیار داشتن فناوری اطلاعات و ارتباطی پیشرفته، امکان برقراری سریع ارتباط و تبادل سریع اطلاعات بیش از پیش میسر گردیده است. افراد در هر کجا که باشند می­توانند  آخرین اطلاعات مورد نیاز خود را در هر زمینه­ای دریافت کنند؛ اما بی شک، بیشترین تأثیر پدید آمدن فناوری­های اطلاعاتی و ارتباطی بر محیط­های آموزشی بوده است.