دانلود پایان نامه بررسی رابطه بين تفكر غير منطقي و سلامت رواني در بين دانشجويان غير بومي رشته هاي تربيت بدني و صنايع
این پروپوزال کامل در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
چكيده 1
فصل اول: كليات تحقيق 2
مقدمه 3
بيان مسئله 5
سوال مسئله 6
هدف تحقيق 6
اهميت و ضرورت تحقيق 6
فرضيه هاي تحقيق 7
متغير هاي تحقيق 7
فصل دوم: پيشينه و ادبيات تحقيق 9
مقدمه و كليات 10
تعريف 11
مشكل تعريف 11
تاريخچه 15
مختصري درباره تاريخچه بهداشت رواني در ايران 27
هدف بهداشت رواني و سلامت عمومي 35
پيشگيري 36
پيشگيري اوليه 37
نظريه آلبوت اليس در رابطه با تفكر غير منطقي 52
مباني نظري 53
نظريه شخصيت 54
رشد شخصيت 57
منشا اضطراب و رفتار ناسازگار 58
اهداف درمان 62
فنون درمان 63
فصل سوم: تعيين روش تحقيق 64
جامعه مورد مطالعه 65
عنوان صفحه
حجم نمونه 65
روش نمونه گيري 65
معرفي ابزار تحقيق 65
معرفي پرسش نامه تفكر غير منطقي 66
روش تحقيق 67
روش آماري مربوط به فرضيه ها 68
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها 69
جدول 1-4 نمرات آزمون 70
تجزيه و تحليل داده ها 72
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري 82
بحث و نتيجه گيري 83
پيشنهادات 85
محدوديت هاي تحقيق 86
ضمائم و پرسشنامه سلامت رواني گلدنبرگ 87
پرسشنامه سلامت عمومي(GQH) 88
دستور اجرا و پرسشنامه سلامت عمومي(GQH) 90
نمره گذاري 92
منابع و ماخذ 95
چکیده :
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سلامت روانی و تفکر غیر منطقی در بین داشجویان غیر بومی رشته های صنایع و تربیت بدنی ورودی 85 ـ 84 دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارتند : 1 ـ بین سلامت روانی و تفکر غیر منطقی دانشجویان رابطه وجود دارد . 2 ـ بین سلامت روانی دانشجویان رشته صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود دارد . 3 ـ بین تفکر غیر منطقی دانشجویان رشته صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود دارد . که جامعه مورد مطالعه دانشجویان رشته های صنایع و تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر ورودی 85 ـ 84 است که 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون سلامت روانی گلندبرگ که دارای 28 سوال 5 گزینه ای است و آزمون تفکر غیر منطقی 30 سوال که دارای دو گزینه بله وخیر است که جهت آزمون فرضیه 5 از روی ضریب همبستگی پیلرولون و ازروش آماری t و تغییر مستقل برای فرضیه های اول و دوم و سوم که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین سلامت روانی وتفکر غیر منطقی رابطه معنی داری وجود دارد ولی بین سلامت روانی دانشجویان رشته صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود ندارد و همین طور بین تفکر غیر منطقی در بین دانشجویان صنایع و تربیت بدنی تفاوت معنی داری وجود ندارد .