این کتاب را «خودآموز دستور زبان فارسی» نام نهادم زیرا مندرجات آن بطوری ساده و روشن نگارش یافته که دانش آموز چه در دبستان و چه در دبیرستان، خود بخود و بدون تدریس و تدرس می تواند از آن بهره مند گردیده و در اندک مدتی قواعد شیرین زبان فارسی را یاد بگیرد. اتخاذ روش مذکور، معلول این علت است که نقائص برنامه وزارت فرهنک منجمله کمبود ساعات ادبیات فارسی، (هفته ای سه ساعت در کلاس سوم متوسطه و دوره دوم طبیعی و ریاضی برای دروس قرائت فارسی، املاء، انشاء، تاریخ ادبیات و دستور) معلمان محترم را، مجال تدریس دستور نمی دهد. از طرف دیگر اکثر تالیفات منتشره در این علم، بسیار فاضلانه نوشته شده چنانکه تا در کلاسها غوامض مسائل آنها بتفصیل مورد بحث و فحص و تحقیق و تدقیق قرار نگیرد، نتیجه مطلوبه را نمی دهند