چکیده ...............................................................1

فصل اول ( گستره مسئله مورد بررسی ) ............2

مقدمه .....................................................3

بیان مسئله ..............................................................5

اهمیت و ضرورت تحقیق ...................................................6

هدف پژوهش ...................................................8

فرضیه پژوهش ..............9

متغیرهای پژوهش ............................................................10

تعاریف نظری وعملیاتی واژه ها ومفاهیم ................................10

فصل دوم ( پیشینه و ادبیات پژوهش ) .............20

مرور پیشینه ................................................................21

نظریه پالایش ..............................................................39

وضع تحصیلی دانش آموز پرخاشگر ............................................41

خصوصیات شخصیتی دانش آموزان پرخاشگر .............................44

راههای اصلاح و مهار پرخاشگری ....................................47

فصل سوم ( روش تحقیق ) .....................................49

جامعه مورد مطالعه پژوهش ........................50

نمونه و روش نمونه گیری ..............................................50

ابزار پژوهش .................................................................51

روش آماری مربوط به فرضیه .........................................52

روش تحقیق ..............................................................52

فصل چهارم ( یافته ها وتجزیه وتحلیل آنها ) ...........................53

جدول ....................................54

انجام محاسبات ..........................................................57

جدول میانگین و انحراف استاندارد ........................................59

فصل پنجم ( بحث ونتیجه گیری ) ........................................60

بحث و نتیجه گیری ..........................................................61

محدودیتها ونارسائیهای پژوهش ...................................62

پیشنهادات .............
منابع وماخذ ....................................................65

ضمائم پیوست .................................................
 

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان پرخاشگری نوجوانانی است که از بازیهای الکترونیکی و رایانه ای خشن استفاده می کنند . جامعه پژوهشی حاضر را دانش آموزان پسر دوره راهنمایی شهرستان خرمدره تشکیل می دادند .

در این پژوهش با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 50 نفر از دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی شهرستان خرمدره از دو مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شدند و سپس تست پرخاشگری آیزنیک در اختیار آنها قرار داده شد و از آنها خواسته شد که به این سوالات با بلی و خیر پاسخ دهند .

برای آزمودن فرضیه پژوهش ازروش t   مستقل درسطح معنی داری  a = 0/05  استفاده گردید .

نتایج بدست آورده نشان دادند که بین میانگینهای مورد مقایسه تفاوت معنی داری وجود دارد در نتیجه بین استفاده از بازیهای الکترونیکی خشن و پرخاشگری نوجوانان پسر دوره راهنمایی شهرستان خرمدره رابطه معنا داری وجود دارد . بنابراین فرضیه پژوهش تایید می گردد و فرض صفر رد می شود .