فصل اول                                                   1

مقدمه                                                    2

اهداف تحقیق                                       5

اهمیت و ضرورت مسئله                    6

فرضیات و سوالات تحقیق                            7

متغير هاي تحقيق              8

تعاریف عملیاتی                                   9

فصل دوم: پيشينه و ادبيات تحقيق                11

مقدمه                                          12

بیماری های فرض                      13

بیماری های حاد                                      15

معلولیت کودکان                                            17

مقابله با بیماری                                 19

آموزش و یادگیری مبارزه با آسیب های خانواده               23

اهداف آموزشی                                            23

تفکر سنتی  در مقابل تفکر جدید                    26

مصاحبه خانوادگی                                            28

آشنایی با برخی از فنون عملی خانواده درمانی                    31

تحلیل ویدئویی                                  32

ایفای نقش                                  33

درمان شبکه ای                           35

اختلالات تفکر                                            37

اختلال در فرم و جریان تفکر                   40

اختلال در محتوی فکر                                       48

توجیه کوششی و جدیت                                       63

توجیه بیرحمی                                           68

روانشناسی چاره ناپذیری                                  79

اهمیت عزت نفس                                      81

اثرات فیزیولوژیکی و انگیزشی ناهماهنگی               84

نگاهی به نظریه ناهماهنگی به عنوان یک نظریه         87

فصل سوم: روش تحقيق                                     92

روش تحقیق                                                 93

جامعه                                                        93

ابزار گرد آوری اطلاعات                       94

روش جمع آوری اطلاعات                               94

روش آماری                                               96

فصل چهارم                                         97

خلاصه يافته هاي مصاحبه اي                      98

نمودارها                                                  99

عمليات آماري را استفاده از فرمول T                        103

نتيجه گيري                                        104
منابع و موآخذ                                                106


مقدمه

تشکیل خانواده در نزد مردم بخصوص جوانان و ایجاد کانون گرم خانواده توسط زوج و استقلال یافتن در کنار همسر به همراه تهیه و تدارک امکانات زندگی و از همه مهم تر تولد فرزند از زوجین به عنوان یکی از آرزوها و امیدهای اصلی و مهم زندگی آدمی است .

یعنی اگر فرض بر این باشد که افراد فقط برای خورد و خوراک و خواب زندگی بکنند و هیچ آینده و امیدی برای تشکیل خانواده و تولد فرزند برای آنها وجود ندارد . اولاً این فرض محال است زیرا بالاخره باید افراد از خانواده ای به وجود آمده باشند و اگر فرض همین نسل حاضر باشد همه آرزوها و خواسته ها و اعتماد و دلخوشی ها از بین می رود و دوست دارند چند روز بقیه زندگی را در خود فرو برند و از اینکه بدنیا آمده هند در رنج باشند ، در مورد زنان و مادرانی که در بدو و اوایل ازدواج دارای فرزند عقب مانده می شوند این وضع بسیار نامطلوب تر است زیرا حداقل اگر بچه ای نداشتند فقط غصه نبود بچه را می خوردند ولی حاصل علیرغم فرزند از عقب ماندگی او رنج می برند .

چون مادران انتظار چنین وضعی را ندارند و یا حداقل خود چنین فکری نمی کردند . با افکار و باورهای غیر منطقی خود و دیگران هم روبرو می شوند . نه فکر نمی کنم بچه من سالم است . حتماً خواب می بینم ، اگر یکی دو بار به پزشک ببرم بهتر می شود . حتماً در اوایل بچه ها اینجوری هستند . مگر ندیدی پسر بچه فلانی 4 سال طول کشید تا راه برود . شاید مرا هنگام حاملگی چیز خورم کرده اند . همسایه ها جادو و سحر ... کردند . اگر شوهرم آن مسافرت را با من انجام نمی داد الان اینگونه نبودم . اگر هنگام بارداری ادر شوهرم فلان غذاها را به من تحمیل نمی کرد حتماً اینگونه نبود . شاید از خوردن زیادی فلان غذا بوده و اگر فلان غذاها را به او بدهم بهتر می شود . این انکار غیر منطقی در روبرو شدن با مادران دارای فرزند عقب مانده بسیار به چشم می خورد که در این تحقیق قصد بررسی این انکار و باورها و مقایسه آن باورها و افکار را با مادران دارای فرزند سالم هستیم حتی باورهای غلط مادران آنچنان بر شخصیت آنها تأثیر می گذارد که خود مادران را دچار اضطراب و نگرانی می کند و آن را به شرایط محیطی منسوب می کند ( رحیمیان 1384 ص 96 )

در این تحقیق ضمن بررسی اهمیت فرزند و تشکیل خانواده در زندگی زوجین و لذت عشقی که از ایجاد خانواده ، پس از ازدواج حاصل می شود به حضور فرزند در خانواده و تأثیر آن در استحکام خانواده اشاره کرده ایم . و بازبه اهمیت این مسئله که اگر این فرزند دارای مشکلات و نقص هایی باشد مادران چگونه با آن اختلال و فرزند ناقص کنار می آیند . آیا هر مادری به محض دیدن فرزند عقب مانده با خوشرویی و شکرگزاری از در استقبال وارد می شود . و هیچ رفتار غیر منطقی در مقایسه با سایر فرزندان سالم از خود بروز نمی کند ، حتی اگر این تفاوت نگرش در دختر یا پسر بودن و جنسیت فرزند تأثیر دارد چه برسد به وضعی که یک عمر باید فرزند عقب مانده خود را در جامعه و مشکلات ناشی از آن تحمل کند .