مقدمه

به تمامی آنانكه چشم اميد به آينده دارند

در هر حرفه ای هستید نه اجازه  دهید به بدبینیهای

بیحاصل آلوده شوید و نه  بگذارید لحظات تاسف بار

که برای هر ملتی پیش می آید شما را به یاس و ناامیدی بکشاند.

در آرامش حاکم بر کتابخانه ها و آزمایشگاهها زندگی كنيد.

نخست از خود بپرسید: برای یادگیری و خود آموزی چه کرده ام ،

سپس همچنان که پیش تر می روید بپرسید: من برای کشورم چه کرده ام

واین پرسش را آنقدر ادامه دهید تا به این احساس شادی بخش و

هیجان انگیز برسید که شاید سهمی کوچک در پیشرفت و اعتلای

بشریت داشته اید اما هر پاداشی که زندگی به تلاشهایمان بدهد

یا ندهد هنگامی که به پایان کلاسهایمان نزدیک می شویم

هر کدام از ما باید این حق را داشته باشیم که با صدای بلند بگوییم :

من آنچه در توان داشته ام انجام داده ام  .                              

                                                    ((قسمتى از وصيت نامه ى لويى پاستور))

مقدمه

بدون شک آینده  هر جا معه ای  را پژوهش و خلاقیت افراد آن جامعه می سازد ودر عصر دانایی محوری کشوری می تواند جایگا ه مطلوب در کهکشان رقابت ها ی اقتصادی فرهنگی واجتماعی را داشته با شد که روی آموزش پژوهش به دانش آموزان خود سرمایه گذاری کرده باشد زیرا بنا بر نتایج تحقیقات مختلف پژوهش  امری اکتسابی است بنابر این یکی از وظایف اساسی نظا م آموزشی آموزش پژوهش به همراه خلاقیت به دانش آموزان است.