مبانی نظری فصل دوم پایان نامه روشهاي مشاوره (فردي - گروهي) به همراه منابع
فهرست
بيان مسئله :
اهداف تحقيق :
سوالات تحقيق :
فرضيات تحقيق :
ضرورت و اهميت موضوع :
تعريف متغيرها :
اضطراب :
تعريف عملياتي :
فصل دوم
لزوم مشاوره
تعريف مشاوره :
محاسن روش مشاوره گروهي
اهداف مصاحبه ي مشاوره اي :
مراحل مصاحبه مشاوره اي :
شرايط انجام مصاحبه مشاوره اي :
فنون مشاوره :
انواع روش هاي رهبري :
شيوه هاي مشاوره :
بازي درماني :
کاربرد آزمون در مشاوره :
مراحل اجراي آزمون :
رعايت موارد ضروري در اجراي ازمون
فرم ها و پرشسنامه ها
عناصر مهم در مفهوم شناسي مشاوره
اهميت مشاوره در خانواده
ويژگيهاي مشاور
اصول و روش هاي درمانگري شناختي
شناخت درماني
الف . تشخيص مصداق :
ب . نشان دادن بهترين روش :
ج . کمک به رشد تمايلات نهفته در انسان :
روش تدريس غير مستقيم ( مشاوره اي )
مراحل اجراي الگوي تدريس – يادگيري مشاوره اي ( غير مستقيم )
مرحله اول : تعريف موقعيت کمک دهي
مرحله دوم : شرح وبسط و کاوش مساله
مرحله سوم : بسط و گسترش بينش
مرحله چهارم : برنامه ريزي وتصميم گيري
مرحله پنجم : درهم تنيدن يا ادغام
نظريه هاي مشاوره :
نظريه مراجع – محوري
نظريه عقلاني – عاطفي
روشهاي درماني پيروان نظريه عقلاني - عاطفي
نظريه واقعيت درماني
شيوه اجراي واقعيت درماني
مراحل انجام مشاوره واقعيت درماني :
نظريه رفتار درماني
شيوه اجرا
فنون رفتار درماني :
اضطراب :
اضطراب در کودکان و نوجوانان
علا يم و نشانه هاي اضطراب
چه چيزهايي باعث بروز اضطراب دانش آموزان مي شود؟
چگونه مي توان با اضطراب به طور صحيح برخورد کرد؟
نيازهاي دانش آموزان در مدارس :
نظريه هاي اضطراب
اضطراب به عنوان يک تعارض ناهشيار
اضطراب به عنوان پاسخ آموخته شده
اضطراب در معناي نداشتن کنترل
کنار آمدن با اضطراب
پيشينه پژوهشي :
مقدمه
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري :
ابزار جمع اوري اطلاعات :
پرسشنامه :
روش تجزيه و تحليل اطلاعات :
٥) جدول ميانگين نمره اضطراب دختران و پسران
٦) مقايسه نمرات اضطراب دانشجويان در دو روش مشاوره فردي و گروهي
يافته هاي پژوهشي :
محدوديت ها :
پيشنهادات :
منابع :