نام درس : علوم

موضوع : بخش گیاهان

صفحه ی درس : 30-31-32-33

پایه : اول

مقطع : ابتدایی

مدت تدریس : 45 دقیقه

زمان اجراء 25 دقیقه

تاریخ : 10/10/84

روز اجراء :  شنبه

سال تحصیلص : 85-84

تعداددانش آموزان : 10 نفر

نام مدرسه : دبستان غیر دولتی دنیای دانش

نام معلم : فاطمه الیاسی 

هدف کلی آموزشی: با قسمتهای مختلف گیاه آشنا شود

هدفهای جزئی آموزشی

الف) دانستنی ها

1- قسمتهای مختلف گیاه را نام ببرید

2- به حفظ گیاهان علاقمند می شوند.

3- به ارزش وجود گیاهان در طبیعت پی می برند.

4- نسبت به آفریدگار طبیعت و گیاهان ابراز علاقه می کند.

ب) مهارتها

1- قسمتهای مختلف گیاه را در روی گیاهان واقعی نشان دهند.

2- ریشه های یک پیاز را در آب پرورش دهند.

ج) نگرشها

1- نسبت به گیاهان و شرایط زندگی آنها ابزار علاقه می کنند.

2- به حفظ گیاهان علاقمند می شوند.

3- به ارزش وجود گیاهان در طبیعت پی می برند.

4- نسبت به آفریدگار طبیعت و گیاهان ابراز علاقه می کند.

هدفهای رفتاری شامل :

الف- حیطه شناختی

1- قسمتهای مختلف گیاه را نام می برد(دانش)

2- درباره فعالیتهای خود و دیگران اظهار نظر می کند ( درک وفهم)

3- تفاوت موجود در ریشه ها را بیان می کند ( تجزیه و تحلیل)

ب- حیطه عاطفی

1- به اطراف خود با دق نگاه می کند (توجه)

2- به آفریده های خدا ارج می نهد ( واکنش)

3- به ارتباط با افراد گروه علاقه نشان مدهد (ارزش گذاری)

4- به طبیعت و حفظ زیبایی های آن علاقه نشان می دهد. ( ارزش گذاری)

ج) حیطه حرکتی

1- با گردش در طبیعت به جمع آوری گیاهان مختلف می پردازد (اجرای مستقل )

2- با استفاده از مقوا و چسب و ریشه های مختلف گیاه که جمع آوری کرده کاردستی درست می کند (اجرای مستقل)

3- ریشه یک پیاز را در آب پرورش می دهد. ( اجرای مستقل)

روشهای تدریس :

روش ترکیبی شامل ( گردش علمی- بحث و گفتگو- سخنرانی- مشارکتی- همیاری بارش ذهنی)

علت استفاده از روش ترکیبی

از آنجا که این روش در برگیرنده کلیه فعالیتهای یادگیری می باشد و از نظر روانشناسان و دست اندر کاران تعلیم و  تربیت مناسب ترین شیوه در موقعیتهای مختلف می باشد و در این صورت دانش آموزان علاوه بر همکاری، مهارتهای اجتماعی خود را گسترش داده و از رقابت ناسالم آنها جلوگیری به عمل می آید در ضمن استفاده از این روش باعث توانایی حل مسئله و دستیابی به تفکر خلاق نیز می شود.

فرمت فایل : Word ( قابل ویرایش )

تعداد صفحات : 43